Maja Grzeszczyk

Moikka!

Olen Maja, toisen vuoden opiskelija englanninkielisessä kemiantekniikan koulutusohjelmassa. Olen alun perin Puolasta, mutta ennen Otaniemeen päätymistä valmistuin lukiosta Intiassa. Eri kulttuurien välillä muuttaneena tiedän, kuinka tärkeää osa yhteisöllisyys on uuden paikan kodiksi tuntemisessa. Otaniemi on antanut minulle tunteen siitä, että kuulun tänne. Siitä huolimatta uskon, että vielä on mahdollisuuksia luoda yhteisöstämme entistäkin vastaanottavampi. Siksi olen innoissani mahdollisuudesta ottaa vastaan Kv- ja maisterikapteenin pesti!

Olet varmasti nähnyt minut järjestämässä englanninkielisiä tapahtumia PT:lle yhdessä International Committeen kanssa. Johdan kyseistä toimikuntaa CEOn (Chem Eng Officer) roolissa, International Captainin ohjauksessa. Toimin myös hallituksen jäsenenä ja sihteerinä English Bachelors Committeessa (ETCo), jossa edustan PT:tä. ETCo on yhdistys, joka kostuu seitsemästä erillisestä englannikielisestä killasta. Jos emme törmää tapahtumissa, löydät minut luultavasti pyörähtelemästä salsan tahtiin (viimeisin intohimoprojektini!) tai kokeilemasta uusia leivontareseptejä (paino sanalla kokeilemasta).

Kuluneen vuoden aikana olen oppinut paljon tapahtumien järjestämisestä, yhteisöjen välisestä yhteistyöstä ja siitä, miten ideoista voidaan luoda mahdollisuuksia ihmisten kohtaamisille. Olen nauttinut yhteisöllisyyden rakentamisesta, olipa kyseessä sitten suuremmat ETCo-sitsit tai pienemmät teemaillat, kuten IntCon hiljattain järjestämä PowerPoint-ilta! Odotan innolla mahdollisuutta päästä tuomaan entistä enemmän energiaa ja intohimoa PT:n seuraavaan vaiheeseen. Siksi haluaisinkin ottaa aktiivisemman roolin PT:n tulevaisuuden rakentamisessa hallituksen jäsenenä.

Toiminnassani pyrin edistämään yhteisöllisyyttä, jotta saapuvat vaihto- ja maisteriopiskelijat tuntisivat olonsa mahdollisimman tervetulleiksi ja ennen kaikkea kokisivat olevansa tärkeä osa opiskelijakulttuuria Otaniemessä. Hallituksen jäsenenä visioni olisi perinteiden vaaliminen ja tiivis yhteistyö muiden CHEM-kapteenien sekä KvTMK kanssa, jotta pystymme ylläpitämään toimintamme perustaa. Tavoitteenani on, että PT kukoistaa monimuotoisena, yhtenäisenä ja kaikkia huomioivana yhteisönä.

Miten varmistaisit sujuvan ja toimivan yhteistyön omalta osaltasi kiltojen kolmen KV- ja maisterivastaavan kanssa?

Uskon, että avoin viestintä, huolellinen suunnittelu ja keskinäinen tuki ovat onnistuneen tiimityön kulmakiviä. Koska maisterifuksit voivat osallistua kaikkien neljän CHEM-killan tapahtumiin ensimmäisen opiskeluvuotensa aikana, pidän erityisen tärkeänä, että teemme tiivistä yhteistyötä tarjotaksemme heille ikimuistoisen fuksivuoden.

Käytännössä näkisin meidän tapaavan säännöllisesti joka toinen viikko, vaikka vain lyhyestikin, jotta voimme jakaa kuulumisia, seurata tapahtumien valmistelujen etenemistä, jakaa vastuualueita ja luoda yhteistä visiota tulevalle vuodelle.

Henkilökohtaisella tasolla haluan luoda ilmapiirin, jossa jokainen vastaava tuntee olonsa mukavaksi jakaessaan ideoita, pyytäessään apua ja kokeillessaan uusia lähestymistapoja. Ymmärtämällä toistemme näkökulmia ja huomioimalla erilaiset työskentelytavat voimme yhdistää resurssimme ja toteuttaa hauskimmatkin ideat. Uskon, että yhdessä työskentelystä nauttiminen heijastuu myös tapahtumiemme lämpimään ja vastaanottavaiseen ilmapiiriin.

Erimielisyyksien ilmetessä pyrin käsittelemään ne suoraan, kunnioittavasti ja kahden kesken ennen kuin väärinkäsitykset kasvavat suuremmiksi ongelmiksi. Loppujen lopuksi me kaikki työskentelemme yhteisen tavoitteen eteen: tehdäksemme fuksivuodesta unohtumattoman.

 Kuinka huolehtisit suomen- ja englanninkielisten opiskelijoiden tasavertaisuudesta kiltamme toiminnassa?

Uskon, että suomen- ja englanninkielisten opiskelijoiden tasa-arvon varmistaminen PT:llä lähtee siitä, että ymmärrämme, mitä tasa-arvo käytännössä tarkoittaa. Mielestäni yksi killan tämänhetkisistä suurimmista haasteista on kielimuuri, joka vaikuttaa sekä suomen- että englanninkielisiin opiskelijoihin eri tavoin. Emme voi odottaa, että suomenkieliset opiskelijat kommunikoisivat jatkuvasti englanniksi, sillä vieraalla kielellä puhuminen voi olla monille vaikeaa ja tuntua epämukavalta. Samalla englanninkieliset opiskelijat eivät voi osallistua killan toimintaan täysipainoisesti, jos sitä ei järjestetä englanniksi. Haasteena onkin löytää tasapaino, jossa molemmat ryhmät tuntevat olevansa yhtä tervetulleita ja osallisia killan toiminnassa.

Yksi konkreettinen keino tähän on varmistaa, että viestintä toimii johdonmukaisesti molemmilla kielillä. PT:llä tämä toteutuu jo monilla osa-alueilla hyvin. Epävirallisempi viestintä, kuten Telegram-kyselyt ja viime hetken viestit, tapahtuu kuitenkin usein vain suomeksi. Vaikka nämä tilanteet saattavat vaikuttaa pieniltä, ne voivat tahattomasti sulkea englanninkieliset opiskelijat osallistumisen ulkopuolelle. Pienilläkin muutoksilla voi olla suuri vaikutus.

Viestinnän lisäksi uskon, että monikulttuurisessa ja monikielisessä yhteisössä toimiminen vaatii ymmärrystä ja tietoisuutta erilaisista kokemuksista. Monille suomalaisille ja kansainvälisille opiskelijoille Aalto voi olla ensimmäinen kosketus näin monimuotoiseen ympäristöön. Toimihenkilöt ovat killan aktiivisimpia jäseniä, ja heillä on merkittävä vaikutus PT:n ilmapiirin rakentamiseen. Siksi järjestäisin halukkaille toimihenkilöille työpajan monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä toimimisesta. Se tarjoaisi myös mahdollisuuden tuoda suomen- ja englanninkielisiä toimihenkilöitä yhteen ja auttaa heitä ymmärtämään paremmin toistensa kokemuksia.

Kaikkein tärkeimpänä pidän sitä, että ohjenuoranamme olisi tasa-arvon edistäminen integraation kautta. PT muuttaminen inklusiivisemmaksi ei tarkoita sitä, että killan tulisi muuttua vähemmän suomalaiseksi tai että suomen kielen ja kulttuurin asemaa pitäisi heikentää. Sen sijaan kyse on siitä, että teemme killan kulttuurista ja perinteistä saavutettavampia lisäämällä kääntämistä, vahvistamalla keskinäistä ymmärrystä ja tukemalla kotoutumista. Näin suomen- ja englanninkieliset opiskelijat voivat osallistua samaan yhteisöön sen sijaan, että he eriytyisivät omiksi ryhmikseen. Tavoitteenani on luoda kilta, jossa kielelliset ja kulttuuriset erot tunnistetaan ja huomioidaan ja jossa jokaisella on mahdollisuus tuntea kuuluvansa PT:hen.

Miten kansainvälisiä opiskelijoita ja englanninkielisen kandilinjan opiskelijoita voitaisiin kannustaa osallistumaan killan toimintaan? Miten kannustaisit yleisesti jäsenistöä osallistumaan kansainväliseen toimintaan?

Tämä liittyy vahvasti edelliseen vastaukseeni tasa-arvosta. Kielimuuri voi saada monet jättämään tapahtumat väliin, tai osallistuminen voi tuntua jännittävältä, jos paikalla ei tunne entuudestaan monia ihmisiä. Tämä koskee sekä englannin- että suomenkielisiä opiskelijoita, sillä molemmista ryhmistä voi tuntua siltä, etteivät toisella kielellä järjestettävät tapahtumat ole tarkoitettuja heille. Uskon, että avainasemassa on saada kaikki tuntemaan itsensä tervetulleiksi ja kannustaa ihmisiä tutustumaan toisiinsa kieliryhmien yli.

Jo yksikin tuttu naama tapahtumassa voi auttaa paljon. Siksi meidän ei tulisi keskittyä ainoastaan tapahtumien osallistujamäärien kasvattamiseen, vaan suunnitella tapahtumia, joiden lähtökohtana on ihmisten integroiminen osaksi yhteisöä. Tällöin, osallistuminen seuraa luontevammin. Uusiin ihmisiin tutustuminen vaikeutuu orientaatioviikon jälkeen, kun ihmiset vakiintuvat omiin kaveriporukoihinsa, mutta tilanteen ei tarvitse jäädä tällaiseksi. Hyvä esimerkki tästä oli Chem Eng -ISOjen kanssa järjestämäni Fuksi Friendmaker -tapahtuma, jossa yllätyspelin avulla sekoitimme fukseja ja kannustimme heitä tutustumaan toisiinsa yli omien fuksiryhmiensä rajojen. Tämä tarjosi mahdollisuuksia saada uusia ystäviä ja löytää kampukselta tuttuja kasvoja, joiden puoleen kääntyä. Näin myös ujompien opiskelijoiden on helpompi osallistua opiskelijakulttuuriin. Lisäksi uskon, ettei meidän tulisi keskittyä ainoastaan fukseihin. Suomen- ja englanninkielisiä toimihenkilöitä ja ISOja yhteen tuovat tapahtumat auttaisivat rakentamaan yhteyksiä myös jo aktiivisten jäsenten välille, ja he voisivat puolestaan edistää inklusiivisempaa kiltakulttuuria.

Lopuksi kannustaisin osallistumiseen matalan kynnyksen tapahtumilla, joissa kielellä on pienempi merkitys, kuten taide- ja askarteluilloilla. PT:n kansainvälisen toimikunnan ja käsityökerhon viimeaikaiset yhteistyöt ovat hyvä esimerkki siitä, miten yhteiset kiinnostuksenkohteet voivat tuoda ihmisiä yhteen heidän kielitaustastaan riippumatta.